همزمان با روز جهانی ناشنوایان؛
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران از دانشآموز موفق ناشنوای استان تقدیر کرد
رکنا: مدیرکل آموزش و پرورش مازندران همزمان با آغاز هفته ناشنوایان، با حضور در منزل دانشآموز موفق ناشنوای ساروی تقدیر کرد.
به گزارش رکنا از مازندران؛ «علیرضا سعدی پور» ظهر امروز با همراهی شعبانی معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل و جعفری رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان در منزل دانشآموز موفق ناشنوای مازندرانی حضور پیدا کرده و از وی تقدیر کرد.
وی در این دیدار با بیان اینکه در روز جهانی ناشنوایان باید به یاد فرزندان با نیازهای ویژه که شرایط بسیار سختی را تجربه می کنند باشیم افزود: حمایت از ناشنوایان، احقاق حق ناشنوایان، شناسایی و بهبود مشکلات زندگی روزمره آنها و همچنین فراهم کردن شرایط تحصیل، اشتغال و زندگی برابر با سایر افراد وظیفه دولتهاست و ما نیز به عنوان خدمتگزاران دولتی باید به این امور اهتمام داشته باشیم.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران هدف ازبزرگداشت این روز را حمایت از حقوق ناشنوایان و فرهنگ ارتباط با آنها و همچنین آگاهی سیاست مداران و عموم مردم از مشکلات پیش روی این قشر از جامعه در زندگی روزمره دانسته و گفت: اینجانب هفته جهانی ناشنوایان را به تمامی ناشنوایان و کم شنوایان عزیز، خانواده محترم آنان و همه همکاران زحمت کش و پرتلاش مدارس استان و کلاس های ناشنوایان و همچنین 330 دانش آموز کم شنوا و ناشنوای استان، تبریک و تهنیت می گویم و امیدوارم در راستای تحقق شعار امسال "تجلیل از جوامع بالنده ناشنوایان" شاهد حضور موثر و موفقیت های بیش از پیش این عزیزان در جامعه باشیم.
سعدی پور خاطرنشان کرد: 110 دانشآموز ناشنوا و کم شنوا در مدارس استثنایی و 220 دانشآموز ناشنوا و کم شنوا در مدارس عادی استان مشغول تحصیل هستند.
شایان ذکر است مهدی رحیمی دانشآموز ناشنوای ساروی در هنرستان امام صادق ع ساری در رشته برق ساختمان تحصیل می کند و دو مدال طلای کشتی آزاد نوجوانان و جوانان کشوری را در کارنامه خود دارد.
این دانشآموز موفق رشته های بوکس و تکواندو را نیز تجربه کرده و در رشته تکواندو تا حد قهرمانی استان نیز پیش رفت اما به دلیل علاقه به کشتی، این رشته را ادامه داده و به اردوی تیم ملی نیز دعوت شد.
وی در اردوی آماده سازی تیم ملی برای مسابقات جهانی ناشنوایان ترکیه بسیار فعال و مدعی ظاهر شد اما در اولین دیدار خود دچار مصدومیت از ناحیه بینی شده و از دور مسابقات خارج شد.
مهدی رحیمی نبود معلمانی که با زبان اشاره آشنایی کامل داشته باشند را از جمله مهمترین مشکلات جامعه دانشآموزان ناشنوا برشمرده و گفت: بزرگترین آرزوی من این است که معلم ورزش شوم.
ارسال نظر