ضرب الاجل وزیر آموزش و پرورش برای تغییر رویکرد پرورشی/ نوری: باید یکساله از مربی محوری به سمت دانش آموز محوری برویم

به گزارش خبرنگار اجتماعی رکنا، در 50 روز گذشته آنچه بیش از همه در حوزه آموزش و پرورش ایران مطرح بود، ضعف عملکرد حوزه پرورشی این وزارتخانه است. از نگاه والدین، فعالان حوزه آموزش ، دانش آموزان و روانشناسان کودک و نوجوان ، برخورد و نوع عملکرد حوزه پرورشی دچار کهنگی فکری و دور بودن از واقعیت های نسل نوجوان امروزی است.

بسیاری از کارشناسان روانشناسی معتقد هستند اگر بخش پرورشی آموزش و پرورش در سال های گذشته به خصوص در دوره کرونا و آموزش مجازی دچار خاموشی کار نبود و تلاش برای رفتار شناسی نسل جوان می کرد شاید امروز ، گفتگوی بین نسل ها و اعتقادات در فضای مدارس و حتی برخورد دانش آموزان در عرصه مطالبه گری بهتر و آرام تر پیش  می رفت.

کمبود 60 هزار معلم های پرورشی در مدارس

یوسف نوری ، وزیر آموزش و پرورش در گفت و گو با رکنا در پاسخ به اینکه چرا حوزه پرورشی متناسب با نیازهای نسل جدید پیش نمی رود و برنامه این وزارتخانه برای این مهم چیست؟ گفت: حوزه پرورشی، به تغییر رویکرد جدی نیاز دارد. این تغییر رویکرد از مربی محوری به دانش آموز محوری است که در یک برنامه کوتاه مدت یکساله اجرایی خواهد شد و بعد برای میان مدت برنامه هایی را عملیاتی خواهیم کرد.

وی در ادامه در پاسخ به اینکه خلاء کمبود 60 هزار تایی معلم های پرورشی قرار است چگونه پر شود، گفت: این درست است و برای بخشی از آن مجوز گرفته ایم و در بودجه سال آینده نیز برای این موضوع اعتبارات خوبی در نظر گرفته شده است.